梁朝偉與女主角湯唯在《色戒》片中「迴紋針體位」實在太逼真，不少觀眾都好奇該不會來真的。 其實在電影拍攝時，導演李安礙於梁朝偉當時的身份，曾幫他找替身「鄭凱」，不料梁朝偉拒絕道：「作為演員，必須要敬業，這戲我自己來。 」後來在片場李安也說：「你們隨意發揮，怎麼自然怎麼來」，可是拍攝時，一位是當時的影帝，一位是剛初出茅廬的演員，一個鏡頭NG多次。...
積分 （英語： Integral ）是 微積分 學與 數學分析 裡的一個核心概念。. 通常分為 定積分 和 不定積分 兩種。. 直觀地說，對於一個給定的 正 實值 函數 ， 在一個實數 區間 上的定積分. 可以在 數值 上理解為在 坐標平面上，由 曲線 （ ），直線 ， 以及 軸圍成 ...
天干地支 是 十干 与 十二支 的合称、简通称为 十天干十二地支 ，由两者经一定的 组合方式 搭配成六十对，为一周期，循环往复，称为 一甲子 或 花甲之年 。 历史 [ 编辑] 天干地支、十二 生肖 、 五行 等。 古代 中国 用以记录 年 、 月 、 日子 及 时期 。 汉字文化圈 地区也曾跟随古代中国用干支记录时间。 最初，干支为 古越语 ，后才简化为中文。 [1] 十天干 : 阏逢、旃蒙、柔兆、强圉、著雍、屠维、上章、重光、玄黓、昭阳。 十二地支 : 困敦、赤奋若、摄提格、单阏、执徐、大荒落、敦牂、协洽、涒滩、作噩、阉茂、大渊献。 因干支纪年法纪年时一周期为六十年，所以也用"甲子之年"或"花甲之年"来形容（60＋1虚龄）或岁数之一的 老人 。
什么是人中【面相】. 知乎用户QSlxEr. 鼻子与上唇间的那条直沟就是"人中"。. 相书中，人中又称为"寿堂"和"子庭"。. 因为观人中可推测寿命之长短，故有"寿堂"之称，根据人中的宽窄可判断子女之多寡，所以又有"子庭"之称。. 通过人中的长短、宽窄 ...
小時候，我最喜歡 9 這個數字了，因為它似乎蘊含許多神奇的特性。 我想給你看一個例子，請照著下列充滿魔力的數學指示： 想一個在 1 到 10 之間的數（如果不滿意，你也可以挑更大的整數並使用計算機）。 將這個數乘以 3。 然後加上 6。 把得到的數字再乘以 3。 如果你願意的話，把這個數字再乘以 2。 將這個數字的所有位數相加，如果是個位數，就停止運算。 如果是二位數，那麼將兩個位數再次相加。 專心想著你的答案。 直覺告訴我你正在想的數字是 9，對不對？ （如果不是的話，你或許該回過頭驗算一下。 ） 是什麼讓 9 這個數字如此神奇？ 我們會在本章看到它的一些神奇特性，然後我們甚至會考慮有另一個世界的存在，在那裡 12 和3 的功能相等而且完全合理! 觀察 9 的倍數
弧形天花板造型，柔化空間樑柱 弧形的天花板以美觀、潤飾空間為重點，利用曲線打造多層次的設計，也能順勢柔化大樑的存在。另外，弧形天花板也能透過高低落差，來界定不同空間的範圍，無形中放大了空間感。 但圓弧造型的天花板看似簡單，其實工法 ...
文心蘭，為多年生草本植物，氣生蘭類的一種，具有卵形、圓形的假球莖，是其儲存養分與供給的部位，隨營養生長而增大，生殖後而逐漸縮小。. 植株新芽會於二月份時自假莖基步萌發，逐漸成長形成新的假球莖，偽莖成熟後原本基部區域將另生腋芽分化成花 ...
老師的使命1：充滿愛、充滿溫暖 老師的使命2：真情流露，不耍心機 老師的使命3：始終陪伴，永不放棄 老師的使命4：看見你的好，並要你更好 老師的使命5：處於謙卑姿態，一同學習 老師的使命6：不完美，也不打算完美 老師的使命與價值 對我而言，一個老師的價值，不在於他得了多少的獎章、累積了多少年的資歷，或在多顯赫的名校任教，甚至也不在於他的學生的在校成績或未來成就； 一個老師的價值，我認為，在於他如何投注他的生命在學生身上，在於他是如何被記憶、被提及，也在於他如何為他的學生創造出更遼闊的視野。 從一年半前一腳踏入了教育界之後，青嫩的自己經過了許多觀念的衝撞與重組；在教學現場，我一面上課，也常一面思索，不斷地問自己：「我到底怎麼看待自己身為老師這個身分呢？ 」 在課堂上我總會帶一堂「我是誰？
下面就为大家推荐几个林姓女孩取名100分的名字。 林姓女孩取名100分的名字一： 林瑾冉、林嫣霜、林熙璧、林琳琼、林筱燕、 林慧娴、林祖琼、林风萍、林熙凡、林珊孟、 林玫轶、林灵飘、林夏东、林铃孟、林澜蓓、 林玲秀、林筠桂、林琬语、林靓玮、林楚素、 林琳航、林柏月、林家辰、林歆乃、林秀娥、 林泳盼、林洛君、林映柏、林圆妮、林屏泉、 林恭嘉、林笑灿、林园瑞、林芩沛、林庆淼、 林菲彩、林函杏、林葵情、林庆向、林美璧、 林芷菱、林飞戴、林韵芝、林飞屏、林维玹、 林湘冬、林映天、林阅瑛、林星粟、林姿俐、 林彦涵、林盈瑾、林叶情、林友晶、林春菱、 林缦瑞、林颐荣、林歆茜、林星念、林兰祖、 林珍贤、林沁秀、林菡泽、林逸颖、林泳宇、 林枫梦、林儿桃、林天翔、林彦轶、林慧芙、
